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沪教版小学四年级语文测试卷

试题 时间:2019-02-01 我要投稿
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  一、积累运用:25%

  1、将下列词语补充完整并选择其中一个作解释。10%

  ()()失措()()佳肴斩钉()()抽抽()()

  ()()不得()()自主风尘()()千里()()()——_________________________________________

  2、选择6%

  1)选择正确读音:

  伫立(zhùchù)悲戚(qīqì)勉强(qiǎngqiáng)祈盼(qíqī)

  2)《秋夕》中“银烛秋光冷画屏,轻罗小扇扑流萤。”一句写出了()

  A:秋天天气开始转凉 B:宫女生活孤寂无聊

  C:宫女在宫中主要工作 D:秋天万物开始衰败

  3、根据课文内容填空:9%

  1)我们都知道,人不可能留住今天的太阳,但是我们可以_________________,文中的“我”用______________留住了太阳,这看起来____________却__________________。

  2)张劭的朋友范式是个____________,我们能感受到他们之间_______________的友谊。

  3)本以为生病是件______的事,于是“我”__________,结果却是___________________。

  二、阅读芳草地:35%

  (一)我爱语文课本15%

  我不爱小巧玲珑的玩具,不爱漂亮的衣服,我爱我的语文书。

  每当新学期开始的时候,我最盼望的事就是拿到新语文书。每一回刚拿到,我就迫不及待地一页页看下去。

  每当清晨霞光四射的时候,我就坐在窗前,放声朗读着课文,一遍、两遍、三遍……毫不厌倦。啊!语文书,我该怎样感谢你呢?你像一位亲切而耐心的知识老人,从拼音“a、o、e”起,到深奥的古诗,用你那生动的语言向我们讲解;你让我们在知识的海洋里遨游,让我们认识了大自然的优美和神奇;你带着我们与标点符号交朋友,让我们熟悉了他们的用法……

  岁月在流逝,你源源不断地把知识送给了我们,是我们懂得了怎样看书,怎样作文。当我提起笔写这篇文章时,不禁心潮起伏,说不完对你的感谢。

  1、联系上下文,解释词语,并造一个句子。3%

  迫不及待:

  2、根据短文内容写一句句子,要求用上“因为……所以……”。3%

  。

  3、选择下列各题的正确答案,把序号写在括号里。3%

  (1)短文中第一自然段连写了两个“不爱”,是为了()。

  ①把内容写具体。②说明作者的爱好。③强调突出对语文书的爱。

  (2)短文中最后一自然段朗读时语气应该是()。

  ①热爱②感谢③敬佩

  (3)短文中两个省略号的作用是()

  ①内容的省略②声音的延长③说话的断续④话没说完

  4、你对自己的语文书有着怎样的感情呢?请你用2、3句话举一个事例把“我爱语文书”这句话写具体。6%

  (二)象和蚁的童话20%

  多年以前我读到一篇童话,那意味深长的情节使我一直保留着深刻的印象:

  有一头大象和一只蚂蚁比赛气力,请仙人当裁判。

  大象挥动长鼻拔起了一株大树,卷着来回走了一程,显得十分自豪。蚂蚁呢,他不慌不忙咬断一根小草,吃力地拖着走了一段路。仙人看了,出乎意料地评判道:“我认为蚂蚁的气力比象大。因为象拖动了的大树,没有它的身躯那么重。而蚂蚁呢,拖动的小草却已经等于它的体重的二十五倍。当然,就大树和小草的重量来说,大树自然要比小草重得多。但是按照一只动物的大小和它能够拖走多重的东西比较一下来说,蚁的力气却要比象大好几十倍了。”

  这个童话是发人深思的。中国古代格言中的“驼负千金,蚁驼一粒。”、“尺有所短,寸有所长。”,就揭示了这样的道理。

  1、根据课文内容,把词语填写完整。4%

  保留()揭示()挥动()拖动()

  2、按课文内容填空。8%

  大象能,蚂蚁只能。就大树和小草的重量来说,。但是,从身体的大小和拖走的东西重量的比例来看,大象比蚂蚁。

  3、蚂蚁不仅是动物中的大力士,还有很多精神让我们敬畏。请读读下面这段话,并谈谈你的感受。

  在南美洲草原,山坡上的草丛突然起火。无数蚂蚁被熊熊大火逼得节节后退,获得包围圈越来越小。蚂蚁似乎无路可走了。然而就在这时,出人意料的事发生了:蚂蚁迅速聚拢过来,紧紧的抱成一个团,很快就滚成了一个黑乎乎的“蚁球”。蚁球滚动着冲出了火海。在噼噼啪啪的响声中,尽管蚁球表面被烧成了火球,外围的蚂蚁被烧死了,但里面的蚂蚁却得以绝处逢生。

  请用二、三句话表达你的感受3%

  四、作文30%

  在同学中、邻居中、亲友中,你一定有自己形影不离的朋友。他是胖是瘦,是高是矮,是好动还是文静,是沉默寡言还是幽默风趣,是充满自信还是自卑不已……你们之间经历了什么事情?

  要求:①多用四字词语;

  ②对事情、人物的描写要有动作描写、语言描写、神态描写、心理描写;③350字左右;

  ④题目自拟。

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