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民族的节日课件

课件 时间:2018-02-17 我要投稿
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  课件是根据教学大纲的要求,经过教学目标确定,教学内容和任务分析,教学活动结构及界面设计等环节,而加以制作的课程软件。下面是关于民族的节日课件的内容,欢迎阅读!

  教学目标:

  情感、态度、价值观:

  增强民族自豪感,加强民族团结意识,培养爱国主义情感。

  能力目标:

  1、能表达自己对节日的感受和见解。

  2、培养学生学会收集、整理、分析和运用信息的能力,交往与表达的能力。

  知识目标:

  1、知道几个少数民族传统的节日习俗和来历。

  2、知道这些习俗反映了不同民族的历史,习俗和风格的民族艺术.

  教学重点:

  了解几个少数民族传统的节日习俗和来历。

  教学难点:

  增强民族自豪感,加强民族团结意识,培养学生爱国主义情感。

  教学方法:

  情境创设、合作探究、表演法、游戏法等

  活动准备:

  学生:

  通过读书、看报、上网等形式,搜集有关少数民族节日的资料。

  教师:

  1、收集少数民族节日的相关资料。

  2、制作课件:(1)《月光下的凤尾竹》音乐视频;(2)蒙古族:那达慕大会视频;(3)《爱我中华》音乐;(4)演示文稿。

  教学过程

  一、读诗句,猜节日

  1、出示诗句,生诵读后说说诗句中所含的是什么节日。

  爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏。千门万户瞳瞳日,总把新桃换旧符。

  独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。

  2、各少数民族也有许多风格各异的节日,每逢节日来临,人们就盛装打扮、载歌载舞,同学们,你们想参加这样的节日活动吗?今天, 就让我们一起踏上民族节日之旅, 去感受多姿多彩,璀璨迷人的民族文化。(板书:丰富多彩的民族节日)

  二、教学傣族的泼水节

  1、(出示视频)乐器独奏:葫芦丝——《月光下的凤尾竹》

  学生猜猜这是用的什么乐器?(胡芦丝)

  葫芦丝是哪个民族过节时少不了的一种助兴的乐器?(傣族)

  2、泼水节是傣族人民最重大的节日之一,它是一个快乐的节日,更是一个迎新的节日。

  你知道泼水节的来历吗?请把你搜集到的资料介绍给大家。

  学生讲解

  3、出示图片:欢乐的泼水节

  A.你看到了什么?

  B.抽生做泼水的动作。

  C.学生阅读书中故事《欢乐的泼水节》

  思考:周总理穿着傣族人民的服装和傣族人民一起过泼水节,他用这种实际行动表示了什么?

  (他对傣族同胞的关心与尊重。)

  二、互助学习,资源共享

  1、课件出示:自学要求

  2、小组自学其他民族节日,填写学习卡。

  学习内容:那达慕大会、火把节、开斋节、洛萨节。

时间        


       

              
                       

民族        


       

              
                       

民族节日        


       

              
                       

民俗活动        


       

              
                       

                   

                   

                   

                   

                   

                   

                   

                   

  三、了解其他民族节日,体验节日的丰富多彩

  全班交流,小组展示学习成果

  交流要点:

  (一)那达慕大会

  1、那达慕大会是草原人民最有特色的传统节日,这个节日令你最感兴趣的习俗是什么?(赛马、摔跤、射箭。)

  2、那是怎样激烈、热闹的场面呢?我们一起去看一看吧!

  播放视频:那达慕大会

  看了刚才的场面,你有什么感受?

  师结:行呀,蒙古族人民可好客了,不管是哪个民族的男女老少报名参加,他们都热情欢迎。不过,你可要有足够强健的体魄才行啊!

  (二)火把节

  1、小组代表介绍哈尼族等少数民族的传统节日火把节。

  师出示火把节的图片同学们看。

  生说从图片中获得的信息。

  3、其他组补充介绍关于火把节的传说。

  师小结:许多传统节日都是源于美丽的传说,就像火把节,它就包含着喜庆丰收的意义。

  (三)开斋节

  1、小组代表介绍回族、维吾尔族的传统节日开斋节和古尔邦节。

  2、小组的其他同学补充介绍。(解释开斋节)

  师小结:开斋节期间,人们白天不吃不喝,夜晚才进食,第七十天是古尔邦节,人们才举行盛大的仪式和庆祝活动,其目的就是为了祭祀祖先。你知道汉族的哪个传统节日也是为了祭祀祖先的吗?

  (四)洛萨节

  1、小组代表介绍少数民族传统节日是洛萨节。

  2、学生表演赠送哈达。

  3、师介绍赠送哈达的意义。(出示资料)

  哈达有其特殊的意义,我们一起来了解。那么洛萨节送哈达目的就是为了送去吉祥。送去祝福。

  三、拓展研究、乐中学知。

  1、我国是一个统一的多民族国家,除了刚才我们学习、汇报的一些民族外,其他民族也有着形形色色的节日习俗,有趣极了。

  出示其他民族的节日图片。

  2、趣味抢答

  3、游戏:民族节日对对碰

  四、情感升华

  56个民族56朵花,我们56个民族团结在一起,祖国才会更加强大。音乐声起《爱我中华》

  世界上没有哪一个国家像我们中国有这么多的民族,这么灿烂的文化,面对这么多民族丰富多彩的节日,你最想说些什么?

  (选生回答)

  每个节日的背后都蕴含着各民族丰富的文化底蕴。不但丰富了人们的文化生活,繁荣了当地的社会经济,也增进了各民族人民的团结。

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