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苏教版小学美术二年级下册《新奇的帽子》教案

教案 时间:2019-02-12 我要投稿
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  一、课时:

  二课时。

  二、目标:

  1、到商店去观察各种设计新颖的帽子,注意与影视作品、图书中的帽子相比较,分析它们的形状、色彩和图案的异同。

  2、培养观察能力和表现能力。

  3、培养学生的造形概括能力,运用自己已学过的各种方法,来完成作业。

  4、作品的巧妙构思、别出心裁。

  三、重点:

  运用自己已学过的各种方法,来完成作业。

  四、难点:

  作品的巧妙构思、别出心裁。

  五、准备:

  1、教师:欣赏作品、实物照片数件。

  2、学生:准备好各种制作工具。

  六、过程:

  第一课时:

  (一)组织教学。

  (二)欣赏、讨论。

  1、书本上的设计制作有何特点?看后有何感想?给你什么启示?

  2、如果让你设计,你该设计怎样的?

  1、你准备用什么材料来设计?谈谈你的看法。

  (三)分组讨论。

  1、1——4人组成一组,把所带工具放一起,讨论如何利用这些工具?

  2、试一试,还有更巧妙的方法吗?

  3、组与组之间进行交流。

  4、观察、分析书本与示范的作品,感悟原理。

  (四)学生作业。

  1、制作形式、材料不限。

  2、鼓励学生制作大胆,作品的巧妙构思、别出心裁。

  3、走下位置,相互学习、相互切磋。

  (五)巡回指导。

  1、为一部分组出谋划策。

  2、鼓励学生大胆发表自己的观点。

  3、鼓励学生创作出与众不同的作品。

  (六)小结。

  1、展示作品,并请小作者自由评说。

  2、学生间相互欣赏作品。

  第二课时:

  (一)组织教学。

  (二)交流。

  1、就学生的半成品,让其解说自己的创意及成品将出现的效果。

  2、鼓励学生用多种形式表现画面。

  (三)继续上节课作业。

  1、完成你设计的昆虫,加进自己的想象。

  2、表现帽子的角度、材料、方法别具一格。

  (四)巡回指导。

  1、面观察学生作业。

  2、运用自己已学过的各种方法,来完成作业。

  3、鼓励学生创作出与众不同的、精彩的作品。

  (五)小结。

  1、以小组为单位发表作品的设计意图。

  2、展评学生作品,评价自己和他人的作品。

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