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爷爷、奶奶好小学品德教案

教案 时间:2019-02-12 我要投稿
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  课题一、我爱爷爷、奶奶(第1课时)

  教学目标:

  1、了解爷爷、奶奶年轻时的事情,既可以通过他们本人,也可以通过爸爸、妈妈了解。

  2、培养学生收集和发表的意识和能力。

  3、增进对爷爷、奶奶的尊敬和孝敬之情。

  教学过程:

  1、导入。指名朗读乐乐的作文。“每个同学都有爷爷、奶奶,老师相信,同学们都很爱自己的爷爷、奶奶。不过,同学们是不是像乐乐一样,也了解自己爷爷、奶奶的过去?他们年轻是做什么工作的?他们给你讲过自己过去的故事吗?课前,老师给大家布置了任务,请每个同学了解一下自己爷爷、奶奶过去的事情,今天我们就把这些故事讲给大家听。”

  2、故事会。

  爷爷、奶奶现在的年龄?

  爷爷、奶奶年轻时从事什么工作?

  他们的工作对家庭和社会有什么贡献?

  爷爷、奶奶现在的生活?

  3、教师总结。

  “爷爷、奶奶为了我们的父母,为了我们,为了家庭,为了社会,都曾经付出了辛勤的劳动,都做出了贡献。现在他们老了,正在安度晚年。我们应当尽量照顾他们,让他们晚年生活得平安幸福。

  课时二、爷爷、奶奶,你们快乐吗(第2课时)

  教学目标:

  1、了解老人们的共同特点和共同需要。

  2、形成尊敬和爱戴老人的情感。

  教学重点:

  1、了解老人们的共同特点和共同需要。

  2、形成尊敬和爱戴老人的情感。

  教学难点:

  乐于采取帮助、照顾老人的行为。

  教学过程:

  1、导入。

  让学生欣赏书本第75—76页的照片,自由发表意见。

  2、讨论交流:老年人的特点。

  在每个小组向全班汇报自己小组讨论的结果时,教师将其中一些有代表性的内容写在黑板上。

  3、模拟活动。

  分小组,每个小组挑选黑板上的几项讨论结果,在小组内进行模拟活动。

  4、全班讨论:

  我们应该怎样做?

  5、结束。

本文来源:jiaoan/2207504.html
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