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猴王出世教案范文

教案 时间:2018-12-02 我要投稿
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  学习目标

  1.学习生字词,能流利有感情的朗读课文

  2.初步感受古典文学的语言特点。

  3.理解石猴勇敢顽强、一心想着大家的品质,受到教育。

  4.体会作为古典四大名著之一的《西游记》的语言美和古代劳动人民的丰富想象力。激发学生阅读名著的兴趣。教学重点

  理清事情的前因后果,体会美猴王勇敢顽强、无私无畏的品质。

  教学难点

  读通读懂句子,培养阅读古典小说的语感。

  课时安排

  1课时

  教具学具准备

  多媒体课件及小说《西游记》

  教学步骤

  一、揭示课题

  1.你们谁看过《西游记》,在这部小说中,给你留下印象最深的是那个人物?(孙悟空)

  2.谈谈你对孙悟空的了解。

  3.你知道孙悟空是怎样成为美猴王的吗?今天我们就学习一篇新课文,了解孙悟空变成美猴王的经过。

  二、初读课文,了解大意,扫清文字障碍

  1.大声读课文,把句子读通顺,读不懂的地方画出来。

  2.边读边想,这篇文章讲的是一件什么事?

  三、交流自学情况

  1.文章讲的是一件什么事。围绕这件事情,作者讲述了哪几个部分?

  石猴诞生──独闯水帘洞──带领群猴入洞

  2.你有哪些不懂的问题,提出来与大家一起交流。

  (主要解决字词问题,扫清文字障碍。)

  四、读课文,小组合作探究

  1.石猴的诞生:

  (1)石猴从哪里来?

  (2)想象一下他出世时的情景,再交流交流。

  2.水帘洞内是什么样的情景?

  3.石猴是怎样成为美猴王的?

  五、语言积累

  1.自由读课文,你喜欢那些句子,画下来,说说你喜欢的理由,并把它们有感情的读出来。

  2.交流自己喜欢的句子,有感情的朗读这些段落。

  3.摘抄你喜欢的语句。

  六、课外阅读扩展

  有兴趣的同学可以读一读《西游记》,准备好召开一个《西游记》故事会,看谁讲的故事最精彩。

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